Normalerweise neigen Kinder mit Autismus dazu, eine Erfahrung mit einer anderen ähnlichen zu verallgemeinern, weshalb sich eine neue Situation für sie als ziemlich überwältigend erweisen kann. Soziale Geschichten bereiten Kinder mit Autismus darauf vor, mit einem sozialen Ereignis oder einer Situation angemessen umzugehen. Geschichten über soziale Fähigkeiten für Autisten werden sehr betont, um die sozialen Fähigkeiten zu verbessern.
Was sind Social Stories?
Eine Social Story ist eine Kurzgeschichte, die jede neue oder komplexe Situation in leicht verständliche Schritte unter Verwendung von äußerst genauen und beschreibenden Informationen aufschlüsselt. Es beantwortet die 5 Ws, d. h. Wer, Was, Wo, Wann und Warum einer sozialen Situation, anhand von grafischen und schriftlichen Informationen.
Das Ziel der Verwendung von Social Stories besteht darin, Kindern mit Autismus andere Fähigkeiten beizubringen, z. B. relevante Hinweise in einer bestimmten Situation zu nehmen, Regeln, Routinen, Situationen, abstrakte Konzepte oder Ereignisse wahrzunehmen usw. Social Stories helfen Kindern, dies zu erwarten Reihe von Ereignissen (was als nächstes kommt) in einer sozialen Situation und bereiten sie auf die exekutive Funktion vor (Planung und Organisation).
Geschichte sozialer Geschichten
Das Konzept der Social Stories wurde 1991 von Carol Gray entworfen. Während ihrer Karriere als Lehrerin begann sie, mit ihrer Idee von „Social Stories“ zu experimentieren, um ihren autistischen Schülern zu helfen, bei schulbezogenen Aktivitäten gut zu interagieren, was sie im Laufe der Jahre immer erfolgreicher machte .
Die Begriffe „Social Story“ und „Social Stories“ sind eine Marke, die von Carol Gray entworfen und vollständig patentiert wurde.
Vorteile sozialer Geschichten für Kinder mit Autismus
Die Verwendung von Social Stories für Kinder mit Autismus ist direkt mit positiven Ergebnissen verbunden. Schauen wir uns die folgenden Vorteile von Social Stories an:
1. Gedächtnisentwicklung
Das wiederholte Lesen von kurzen beschreibenden Geschichten hilft ihnen, sich an bestimmte Situationen zu gewöhnen, einschließlich Gedächtnisfähigkeiten und Vorhersagefähigkeiten.
2. Standpunkte
Social Stories zeigen verschiedene Charaktere innerhalb eines Szenarios und ihre Gefühle entsprechend der Situation. Es hilft Kindern, sich auf eine Situation aus verschiedenen Blickwinkeln, einschließlich ihrer eigenen, zu beziehen. Letztendlich fördert es die Entwicklung von Empathie bei Kindern, wenn man versteht, wie die eigenen Handlungen eine gewisse Wirkung auf andere haben.
3. Kommunikative Fähigkeiten
Eine Social Story neigt dazu, Informationen und Anweisungen so klar und genau wie möglich zu vermitteln. Wenn Kinder klare Anweisungen erhalten, wissen sie, wie sie in einer solchen Situation in der Realität handeln oder Regeln oder Muster befolgen müssen. Es trägt zur Entwicklung ihrer kommunikativen Fähigkeiten bei.
4. Klares Verständnis
Eine soziale Geschichte ist individualisiert, da jedes Kind auf seine Weise einzigartig ist. Sie alle haben unterschiedliche Ebenen des Verständnisses und der Erfahrung. Wenn also eine Social Story auf ihrem aktuellen Verständnis- und Erfahrungsniveau basiert, nutzt sie ihre Lernfähigkeiten, indem sie ihr Verständnisniveau vertieft.
5. Entwicklung von Lese- und Schreibfähigkeiten
Auch hier sind soziale Fähigkeiten sehr beschreibend, was auch dazu beiträgt, die Lese- und Schreibfähigkeiten Ihres Kindes zu verbessern.
6. Entwicklung eines Bewältigungsmechanismus
Soziale Geschichten helfen bei der Entwicklung von Bewältigungsmechanismen bei Kindern, was wiederum dazu beiträgt, ihre Angstzustände in einer komplexen Situation zu reduzieren.
7. Fähigkeiten zur Selbstfürsorge
Soziale Geschichten helfen bei der Entwicklung von Selbstfürsorgefähigkeiten.
8. Emotionales Verständnis
Soziale Geschichten helfen Kindern, ihre Gefühle wie Wut, Traurigkeit, Glück usw. zu verstehen und effektiv damit umzugehen.
9. Teamarbeit
Einer der Hauptvorteile von Social Stories ist, dass sie bei Ihrem Kind interaktive Fähigkeiten entwickeln, sodass es sich problemlos mit anderen Kindern und Menschen austauschen kann.
10. Selbstbewusstsein
Durch soziale Geschichten lernen Kinder, ihr eigenes Verhalten zu verstehen. Dies hat einen langfristigen Vorteil.
So schreiben Sie soziale Geschichten
Eine soziale Geschichte wird normalerweise in einem Satzformat geschrieben und besteht aus sieben Grundsätzen, um eine soziale Geschichte für Kinder mit Autismus zu bilden. Diese sind:
1. Perspektivische Sätze
Es gibt die allgemeine Beschreibung des inneren Zustands einer Person, wie z. B. ihre Gefühle, Gedanken, Überzeugungen, ihr Wissen und so weiter. Zum Beispiel:
Mein Freund läuft gerne.
2. Beschreibende Sätze
Diese Art von Satz erklärt einen Grund für eine bestimmte Aktivität oder ein bestimmtes Ereignis. Kurz gesagt, diese beantworten die „Warum“-Fragen. Zum Beispiel:
Wir nehmen Medikamente, um gesund zu werden.
3. Direktive Sätze
Solche Sätze werden verwendet, um Anweisungen oder Handlungsoptionen in einer bestimmten Situation auf konstruktive Weise bereitzustellen. Zum Beispiel:
"Ich nehme vor dem Abendessen ein Bad".
4. Bejahende Sätze
Diese Sätze werden verwendet, um die Bedeutung einer Aussage zu betonen oder zu unterstützen. Zum Beispiel:
Ich werde täglich ein Bad nehmen. Es ist wichtig, auf gute Hygiene zu achten.
5. Kontrollsätze
Kontrollsätze sind die Sätze, die ein Kind mit Autismus bildet, nachdem es seine soziale Geschichte überprüft hat. Diese sollen sich an persönliche Strategien oder Lösungen erinnern, die unter bestimmten Umständen anzuwenden sind. Zum Beispiel:
Ich muss jeden Tag ein Bad nehmen, um meine Gesundheit und Hygiene zu erhalten.
6. Kooperative Sätze
Das Ziel dieser Sätze ist es, den Kindern zu helfen, den wichtigen Beitrag anderer in einer bestimmten Situation oder Aktivität zu verstehen. Zum Beispiel:
„Ich möchte in ein Aquarium gehen. Meine Mutter oder mein Vater werden mich dorthin fahren“.
7. Teilsätze
Diese Sätze werden für jene Kinder verwendet, die ein ausreichendes Wissen entwickelt haben und eine bestimmte Situation verstehen. Es ermutigt Kinder, ihre eigene und die richtige Antwort von jemand anderem in einer bestimmten Situation zu erraten.
So verwenden Sie soziale Geschichten für autistische Kinder
Im Folgenden finden Sie einige häufige Verwendungen von Social Stories:
- Kindern beibringen, eine einfache Aufgabe auszuführen, wie z. B. ihre Schuhe auszuziehen und auf das Schuhregal zu stellen.
- Hilfe für Kinder bei der Vorbereitung auf ein komplexes Ereignis wie die Organisation einer Geburtstagsfeier, bei der soziale Erwartungen berücksichtigt werden.
- Kinder dabei unterstützen, Gesichtsausdrücke, Stimmlagen oder Körpersprache zu verstehen und darauf zu reagieren.
- Ermutigen Sie sie, in einem komplexen Umfeld eine Wahl zu treffen, indem Sie ihnen Optionen zur Auswahl geben.
Besser ist die frühzeitige Einführung von Social Stories. Wenn Sie bei Ihrem Kind frühzeitig Anzeichen von Autismus bemerken, kann es hilfreich sein, sich für soziale Geschichten für Vorschulkinder mit Autismus zu entscheiden. Wenn Sie nicht wissen, wie und wo Sie anfangen sollen, empfiehlt es sich, den Rat eines Experten einzuholen, um Ihrem Kind beim Erlernen dieser Fähigkeiten zu helfen.
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