Haben Sie Ihr Kleinkind stundenlang mit einem einfachen Karton spielen sehen? Oder Spaß mit Töpfen und Pfannen oder einem Stück Papier haben? Kleine Kinder spielen oft lange mit den banalsten Gegenständen, werfen sie herum oder schlagen damit herum. Als Erwachsene würden wir uns fragen, was um alles in der Welt so faszinierend an dem Objekt ist, dass das Kind so in sein Spiel vertieft ist. Diese Spielphase, die als funktionales Spiel bezeichnet wird, beginnt im Säuglingsalter und dauert bis zum Alter von 2 Jahren an.
Was ist Functional Play?
Eine sich wiederholende Handlung, die einem Kind Spaß macht, wird als „funktionales Spiel“ bezeichnet. Experten beschreiben das funktionale Spiel als das „erste Spiel“ eines kleinen Kindes, das etwas verwendet, um sich zu unterhalten. Dies kann das Öffnen und Schließen von Gegenständen, das Werfen von Gegenständen, das Stapeln und Umwerfen von Blöcken, das Hin- und Herschieben eines Spielzeugs und das Zusammenschlagen von Gegenständen umfassen. Obwohl sich diese Aktivitäten wiederholen, ist es für das Kind eine Möglichkeit, mehr über seine Welt und die Eigenschaften von physischen Objekten zu erfahren, mit denen es umgeht. Dies kann sie darauf vorbereiten, komplexere Fähigkeiten zu entwickeln, und ihnen helfen, ihre grob- und feinmotorischen Fähigkeiten durch Übung zu verbessern. Das funktionale Spielalter von Kindern kann vom Babyalter bis ins Kleinkindalter dauern.
Wie profitiert Ihr Kind vom funktionalen Spiel?
Kinder lieben es, mit einfachen Gegenständen wie Bauklötzen oder leeren Töpfen und Pfannen zu spielen. Obwohl sie die sensorische Stimulation durch diese Artikel genießen, gehen die Vorteile der Spielzeit weit über die sensorische Stimulation hinaus. Es hilft dem Kind, seine Fein- und Grobmotorik sowie seine Vorlese- und Denkfähigkeiten aufzubauen. Zum Beispiel kann Ihr Kind von den unten aufgeführten funktionalen Spielaktivitäten auf folgende Weise profitieren:
1. Autos in einer Linie nach Farbe anordnen
Obwohl es sich um eine einfache Aktivität handelt, kann dies dem Kind helfen, Objekte anhand bestimmter physikalischer Merkmale wie Form und Farbe zu identifizieren und zu klassifizieren.
2. Arrangieren von Verriegelungsblöcken in Position
Wenn Kinder ineinandergreifende Blöcke zusammenschnappen lassen, ohne etwas Besonderes zu machen, baut die Aktivität immer noch eine Hand-zu-Auge-Koordination auf. Dies hilft ihnen zu erkennen, an welcher Position die Blöcke entsprechend ihrer Form zusammengesteckt werden können.
3. Etwas an die Wand werfen und zusehen, wie es zurückprallt
Diese Aktivität kann zu viel Lärm und der Gefahr führen, dass das Objekt jemand anderen trifft, aber es wird Ihrem Kind helfen, das Konzept von Ursache und Wirkung zu lernen. Newtons drittes Bewegungsgesetz – Für jede Aktion gibt es eine gleiche und entgegengesetzte Reaktion.
Funktionelles Spielen ist ein wesentliches Element der kognitiven Entwicklung eines Kindes. Es ist also die Aufgabe der Eltern, es zu fördern und das Kind nicht daran zu hindern, es zu tun. Im Gegensatz zum dramatischen Spiel konzentriert sich das funktionale Spiel nicht auf die Verwendung von Spielzeug oder Gegenständen auf herkömmliche Weise. Stattdessen wird sich Ihr Kind auf die physischen Eigenschaften des Objekts konzentrieren und es nach Belieben erkunden. Ein Karton wird für ihn so spannend sein wie eine Spielzeugeisenbahn. Also lass sie es erkunden und genießen!
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